生徒が主役となる探求型の授業を実施します。
言語的要素・社会理科要素・数学的要素・芸術(美術音楽的要素)を絡み合わせながら，個人を社会，日本，世界，地球へと結びつけ，自己の生き方を考えていきます！
中学３年間とも同じフレームワークで進みます。

生徒たちは「英語の資料」を読み進め、自分たちの考えを英語でまとめます。
最終的に行うプレゼンテーションも英語で行います。
外国人教師を主とし、日本人教師とのTTで行います。

生徒は1人1台のコンピュータをもちながら学習します。
調べ学習、プレゼンテーション(自分たちでPowerPointを作成)は、全てコンピュータを使います。

● 文法項目，長文読解などの技術は，主に日本人教師が日本語も使って担当(5時間)。 文科省のテキスト以外にも、2冊のテキストを使用し授業を進めていきます。

● native speakerの教師が週1時間担当し，独自の教科書を使って、英語を使ってのコミュニケーション力を総合的に伸ばします。

● 「読む力」をつけるために、一人一人が「FITZROY READERS」などの「Reading Book」に取り組みます。個人のレベルに合わせ、ステップアップ形式になっています。関連しているワークブックも併用することで習熟度を高めます。

● 実用英語技能検定に加え、「TOEFL Junior 」「TOEFL」を受験し、英語力を試します。
実用英語技能検定については、卒業時には、全員が準2級、2級合格水準に達することを目標としています。